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    兒童注意力不集中,基因在作祟?
    ? 2018-08-03 16:26:00

    注意力是智力的五個基本因素之一,是記憶力、觀察力、想象力、思維力的準備狀態。據對一些天才兒童的研究,其中有一個很突出的個性特點,就是能長時間保持注意力,這種長久的專心致志是成才的極重要的內因。

    注意力是智力的五個基本因素之一,是記憶力、觀察力、想象力、思維力的準備狀態。人在真正集中精神去做某件事時,能夠發揮出通常情況下無法想象的潛力。良好的注意力可提高我們的工作、學習效率。據對一些天才兒童的研究,其中有一個很突出的個性特點,就是能長時間保持注意力,這種長久的專心致志是成才的極重要的內因。

    注意力缺失的孩子通常表現為:
    (1)容易為外界的原因而分心,無法集中思想做眼前的事情。例如,窗外小雨的淅瀝聲、同學的咳嗽聲都可以使他們立即轉過頭去。

    (2)有活動過度或過于活潑、沖動等行為特征。他們即使對玩物也只圖新鮮,經常變換花樣,難以保持長期、穩定的注意力。

    (3)固執地堅持自己的態度,有"頑固"的個性表現。例如對老師和家長提出在半小時內完成作業、不準亂動等要求非常反感,在心里產生抵觸情緒。

    造成孩子注意力缺失的原因:
    (1)先天發育不足。即孩子出生時由于不良遺傳基因,造成大腦發育不成熟,破壞了訊息傳遞功能。

    (2)家庭不良的教養方式。由于家長對孩子的過度保護與溺愛使一些孩子的心理發育遲緩,表現出任性、急躁、情緒自控能力和耐挫能力差等不健康的個性品質,孩子缺乏社會適應能力,沒有獨立學習、生活的習慣。

    (3)不良的社會風氣及道德觀念。不良的社會風氣及道德觀念有礙孩子養成正確的學習動機和學習興趣,孩子容易引發心理性及品德性行為問題;大眾媒介在某種程度上也給孩子帶來消極影響。例如,孩子沉迷于電視、卡通漫畫等。動感、多變的畫面及緊張、刺激的內容使孩子情緒激動不安,不利于注意力品質及思維能力的發展。

    如何正確對待缺乏注意力的孩子:
    由于缺乏注意力,孩子在小學階段容易產生學習障礙。隨著年齡的增長,情況會有所改善。但家長和老師發現孩子有注意力缺失的現象要及時予以重視。

    (1)家長要重視注意力缺失現象。

    (2)積極與孩子一起參與活動,如拼圖、下棋、看書、擺積木......孩子感到集中心思和精力能做許多有意義的事情。

    (3)當孩子在做某件事時,即使家長不感興趣的事情,例如玩泥沙,也不要去干擾他,讓孩子把事情做完。有時孩子正在寫作業,媽媽一會兒過來問要不要喝飲料,一會兒又問要不要開空調,要不就走過來對孩子的作業指手畫腳,使孩子很難集中注意力。

    (4)注意培養孩子的非智力因素。在日常生活中使孩子養成良好的學習和生活習慣。增強孩子的耐挫能力。當孩子能集中注意力完成任務時,要及時給予表揚。

    專家建議:通過兒童注意力基因檢測,可以更好幫助家長找到孩子是否存在注意力不集中的現象,并且家長可以根據個性化的培養建議,讓孩子遠離“惡魔”。

     
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